12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовала
Тарасова Ирина Викторовна776
В школе уже 32 года. Как сказал Конфуций: "Выбери дело по душе и тебе не придётся работать ни одного дня в своей жизни" Это высказывание я отношу к себе. Сначала учитель начальных классов, а теперь - педагог-психолог.
Россия, Иркутская обл., Качугский район, с.Манзурка
Материал размещён в группе «Педагоги-психологи»

МКОУ Манзурская СОШ

НЕДЕЛЯ ПСИХОЛОГИИ - 2024

Тарасова И.В., педагог-психолог

Девиз: «Живи, учись и радуйся!»

ЦЕЛЬ: формирование позитивного отношения к жизни у всех участников образовательного процесса через создание психологического портрета школы.

Вся информация распространялась через группу «Классные руководители» в Вайбере. Начало Недели Психологии озвучила на еженедельной линейке. Проговорила важные моменты.

ПОНЕДЕЛЬНИК (22 АПРЕЛЯ) – День Попутных Предсказаний

Задача: настроить всех участников образовательного процесса на конструктивное восприятие предстоящих мероприятий в рамках Недели Психологии.

Готовим заранее все записки с позитивными пожеланиями. Помогают юноши 8/9 «У» класса.

По пути в столовую ребята 8/9 «У» предлагают всем взять своё предсказание из «Сундучка радости». Работа на переменах между 3, 4 и 5 уроками.

ВТОРНИК (23 АПРЕЛЯ) – «Я-чёрно-белый» (мини-сочинение о достоинствах и недостатках).

Задача: выявить пути положительного взаимодействия между взрослыми и детьми

Задание для храбрых детей (5-11 классы) и взрослых. Написать о себе, можно сделать рисунок. Сдать классному руководителю или педагогу-психологу. В начальных классах провести социометрическую методику «Домики». В 6 «А» - психологический час «конфликты и их роль в усилении Я».

СРЕДА (24 АПРЕЛЯ) – «Сплочение педагогического коллектива»

Задача: способствовать достижению здоровых межличностных отношений в учительской среде.

Занятие с элементами тренинга (коллажирование) в коллективе учителей. После 4 урока в 10 кабинете. Игра «Квадрат».

ЧЕТВЕРГ (25 АПРЕЛЯ) – «На приёме у тренера-мотиватора»

Задача: показать реально возможные способы решения жизненных коллизий.

Трансляция видеороликов проходила на первом этаже школы в свободном просмотре во время перемен. Тренер-мотиватор Ирина Ковалёва: «Как замотивировать себя», «Как преодолеть обиду», «Как научиться говорить: «НЕТ!»», «Синдром выученной беспомощности», «Как преодолеть зависть» и многое другое. Рассылку сделала всем классным руководителям.

ПЯТНИЦА (26 АПРЕЛЯ) – «Психологический портрет школы»

Задача: привлечь максимально возможное количество участников образовательного процесса к созданию психологического портрета школы.

Оформление стенда «Психологический портрет школы». Размещение фотографий Недели, коллажа учителей. На столах разместить плакаты с названиями номинаций:

«Самые весёлые», «Самые ответственные», «Самые известные», «Самые добрые», «Самые активные», «Самые справедливые». Все желающие могут написать имена, фамилии одноклассников, друзей, учителей, работников школы по нужным номинациям.

Пятым уроком в 3 «А» классе юноши 8/9 «У» класса проводят нейрофитнес «Зарядка для мозга». В 14.30 в девятом классе, где обучаются дети с особыми образовательными потребностями, родительское собрание «Правила поступления в Иркутский реабилитационный техникум».

Подведение итогов 6 мая, на линейке.




Опубликовано в группе «Педагоги-психологи»


Комментарии (2)

Кияйкина Наталья Федоровна, 01.05.24 в 09:27 0Ответить Пожаловаться
Нужное направление! Актуальный материал!
Какова результативность?
Тарасова Ирина Викторовна, 01.05.24 в 10:08 0Ответить Пожаловаться
Здравствуйте, Наталья Фёдоровна. Отклик со стороны всех участников мероприятий Недели - большой! Это радует. Учителя проявили активность в написании мини-сочинений, что также порождает желание идти в заданном направлении. Дети обращаются за продолжением! Целостности ещё нет, подвожу итоги (много материала для анализа). Спасибо за проявленный интерес!
Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.